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新西兰留学移民的优势(5大优势与留学院校推荐)

目前全球支持“爸妈出国留学,孩子也能一同随行并出国读书”的国家并不少,加拿大、新西兰,芬兰、瑞典、荷兰等。但想要实现全家快速移民,新西兰的优势还是显而易见的。

新西兰留学移民的优势(5大优势与留学院校推荐)  第1张

新西兰留学移民的优势(5大优势与留学院校推荐)  第2张

一人留学,全家移民

为什么说新西兰更适合成人留学,全家一起同行呢?下面小编给大家介绍一下新西兰留学的优势:

1.可带配偶和子女入境

根据新西兰目前的政策,只有父母双方有一人申请就读新西兰的九级课程,也就是硕士阶段的课程,无论课程时长是1年、1.5年还是2年,都可以携配偶以及未成年子女共同来新西兰生活,配偶可以获得开放工签,允许在新西兰找工作,未成年子女可以免费入读新西兰的中小学及幼儿园。

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2.毕业即获3年开放工签

新西兰的硕士课程毕业后,可获得3年开放性工作签证,在当地找工作,并且这3年仍然可以担保配偶的工签,以及子女免费读书。

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3.签证获批率高

很多大龄申请人会担心学生签证问题,新西兰的学签申请并没有对承认有移民倾向有过多的阻碍,只要有合理的学习计划和充足的资金准备等就可以。

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4.新西兰硕士学历移民加分高

目前新西兰技术移民的分数已经提升到了180分,而如果拥有本地的硕士学历,就可以获得额外加分。

在新西兰留学2年取得学士学位或1年取得研究生、硕士学位的留学生,可以获得10分的额外加分。在新西兰学习2年以上取得硕士学位或博士学位的学生,可以获得15分的额外加分。

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推荐院校

如果本身在国内已经拥有了本科学位,或者是大专学历加上多年的工作经验,而且工薪阶层、留学预算并不充裕,那么下面这所院校可以成为你关注的目标。

东部理工学院

新西兰的高等教育既有综合性大学,也有理工学院,致力于将大学学术上的标准和理论与技术职业相结合,培养实干型的人才。

东部理工学院是新西兰发展最快的高等院校之一,是国立院校,建于1975年,提供高质量的教育。

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Master of Professional Creative Practice

专业创意实践硕士

学制:18个月

入学时间:每年2月

入学要求:

创意实践本科学位,均分B或以上,或者

在创意实践领域的研究生资格(8级课程)中达到B或更好,或者

可以通过学分转移或对先前学习的认可被录取。

雅思6.5分,单项不低于6.0分,或同等水平。

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Master of Applied Management

应用管理硕士

学制:18个月-2年

入学时间:每年2月、5月、7月、10月

入学要求:

具有B及以上的本科商业学位,以及以前的相关工作经验。

如果候选人的本科学位不能提供更高级学习所需水平的学习基础,学生将首先被要求注册应用管理研究生文凭。成功完成后,他们可以选择通过课堂学习或研究继续攻读硕士学位。

雅思6.5分,单项不低于6.0分,或同等水平。

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Master of Digital Business

数字商务硕士

学制:18个月-2年

入学时间:每年2月、5月、7月、10月

入学要求:

计算、信息技术、商业或管理领域的本科学位(或同等学历),平均分至少达到B;或

计算机、信息技术、商业或管理领域的荣誉学士或研究生学位,在8级获得 120 学分;或

相关领域的学位或同等专业资格,平均分至少达到B,以及在计算机、信息技术、商业或相关领域的相关经验证明学位级别的管理领域,需接受评估。

雅思6分,或同等水平。

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Master of Logistics and Supply Chain Management

物流与供应链管理硕士

学制:18个月-2年

入学时间:每年2月、5月、7月、10月

入学要求:

物流与供应链领域的本科学位,平均成绩不低于 B。

如果本科专业不对口,学生将被要求在继续攻读硕士学位之前注册物流和供应链管理研究生文凭(180学分)。或者,如果学生符合该课程的入学标准,他们可以申请 2 年硕士(240 学分)。

雅思6.5分,单项不低于6.0分,或同等水平。

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Master of Information Technology

信息技术硕士

学制:18个月-2年

入学时间:每年2月、5月、7月、10月

入学要求:

信息技术本科学位,平均分B及以上。如果本科专业不对口,学生将被要求在继续攻读硕士学位之前注册信息技术研究生文凭。

雅思6.5分,单项不低于6.0分,或同等水平。

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Master of Health Science

健康科学硕士

学制:18个月

入学时间:每年2月、7月

入学要求:

入学要求是健康科学/健康学科的本科学位,平均成绩为 B 或以上。

如果申请人没有健康科学本科学位,可以考虑提交带有支持专业证据的材料。

雅思6.5分,单项不低于6.0分,或同等水平。

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